Het spel Achtergronden Doelstellingen Toepassingen in het onderwijs Bestellen	Achtergronden van het eerlijke wereldspel Waarom zijn arme mensen arm en rijke mensen rijk? Wie ‘Het eerlijke wereldspel’ speelt, krijgt inzicht in de oorzaken en mogelijke oplossingen van het armoedeprobleem in de wereld. Een belangrijk deel van het antwoord op deze vragen ligt bij de wereldhandel. De handelsregels maken de rijke landen rijker. Dat is leuk voor de rijken maar niet voor de armen. Wereldeconomie Kinderen en jongeren van vandaag leven in een kleine wereld door de televisie en internet. Dagelijks komen zij via het Jeugdjournaal en andere media in aanraking met nieuwsberichten over mensen in de tot derde gemaakte wereld. Hoewel deze berichten vaak positief nieuws bevatten, is de algehele tendens niet rooskleurig. Oorlogen, milieurampen en honger bepalen voor een belangrijk deel het nieuws. De kloof tussen arm en rijk in de wereld is in de afgelopen twintig jaar, ondanks alle inspanningen en ontwikkelingshulp, niet kleiner geworden.
	Perspectief Het is de taak van opvoeders om kinderen en jongeren voor de toekomst perspectief te bieden. Hierbij is allereerst van belang dat ze op hun kennis- en ontwikkelingsniveau begrijpen wat de oorzaken van de kloof tussen arm en rijk zijn. Vervolgens is het zinvol dat zij inzicht krijgen in de problematiek van arm en rijk, de wereldhandel, grondstoffenstromen en machtsvorming. Tot slot is van belang dat kinderen en jongeren betrokken worden bij de mogelijkheden om de situatie te veranderen. Ze krijgen informatie over acties en instellingen die werken aan eerlijke handelsverhoudingen.
	Waarden Ten aanzien van deze thematiek spelen waarden een rol. Alle inspanningen voor ontwikkelingshulp en internationale samenwerking komen voort uit de waarden van menselijkheid en rechtvaardigheid. Op het niveau van kinderen en jongeren heeft dit betrekking op thema’s als: eerlijkheid, delen en samen werken aan een toekomst voor alle mensen. Inhoud De thematiek van arm en rijk in de wereld is niet eenvoudig uit te leggen. De oorzaken van honger en armoede liggen niet in de tekorten aan voedsel, deskundigheid of de inzet van mensen. Het heeft te maken met handelsregels, politieke belangen en macht over grondstoffen. Importbelastingen, bijvoorbeeld aan de Europese grenzen, belemmeren de ontwikkeling van veel landen uit Afrika. Het komt voor dat deze Afrikaanse landen ontwikkelingshulp ontvangen maar dat tegelijkertijd de boeren in deze landen geen kans krijgen om hun producten te exporteren naar Europa. Veel mensen, ook politici, zijn er van overtuigd dat deze handelsregels onrechtvaardig zijn. Echter deze regels zo maar afschaffen heeft weer grote gevolgen voor de mensen die afhankelijk zijn van de landbouw in Europa. Deze ingewikkelde thematiek wordt aan de hand van concrete voorbeelden aan de spelers van ‘Het eerlijke wereldspel’ uitgelegd. Spelend leren De spelers nemen het op tegen Gerrit Grijpgraag en de slangen. Door scherp na te denken en vragen goed te beantwoorden, kunnen de slangen worden opgesloten. In het spel zitten negentig vragen, verdeeld over drie niveaus. Achtergronden, oorzaken, problemen van de wereldhandel worden verhelderd door het spel te spelen, individueel of met z’n tweeën. Educatieve sofware hinkt vaak op twee gedachten. Of er is sprake van een onderwijsmiddel, voornamelijk gericht op kennis en volgens veel kinderen ‘een beetje saai’. Of het gaat om een spel dat gericht is op behendigheid en winnen, waarbij het leerzame aspect op de achtergrond raakt. ‘Het eerlijke wereldspel’ een spel maar toch is het meer dan dat. Tijdens de testfase werd duidelijk dat veel kinderen en jongeren al spelend leerden. Uit gesprekken bleek dat ze het spel ‘leuk’ vonden. Daarnaast konden ze enkele belangrijke oorzaken en achtergronden van de problematiek van arm en rijk noemen.