Antisemitisme op school?

Verslag van een onderzoek

De geschiedenis van de jodenvervolging in de Tweede Wereldoorlog in confrontatie met islamitische leerlingen.

In de afgelopen jaren kwamen bij de Stichting Vredeseducatie signalen binnen die te maken hadden met het onderwijs over de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog aan allochtone leerlingen met een islamitische achtergrond. De geschiedenis van de jodenvervolging wordt door veel leerlingen gekoppeld aan de huidige politiek van de staat Israël ten aanzien van het Palestijns volk en dat leidt tot heftige discussies.

Uit het onderzoek blijkt dat veel docenten verschillen zien in kennis en beleving van de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog tussen leerlingen met een islamitische achtergrond en hun klasgenoten. Dit verschil speelt nog nauwelijks een rol op de basisschool. Het wordt echter pas echt duidelijk vanaf een jaar of veertien, in de tweede of derde jaar van het voortgezet onderwijs. De verschillen zijn duidelijker in gemengde klassen waarin kinderen met een verschillende achtergronden zitten dan in klassen die homogeen zijn samengesteld. Er is een verschil tussen leerlingen die streng islamitisch zijn en leerlingen die minder streng worden opgevoed. En: leerlingen van het VMBO reageren feller dan leerlingen van Havo of VWO.

Uit het onderzoek blijkt ook dat veruit de meeste jongeren die de geschiedenis van de jodenvervolging verwarren met de politiek van de staat Israël geen kwaadaardige antisemieten zijn, zoals we hen kennen uit de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog en van daarvoor en erna.

Het grootste deel van de weerstand die docenten ervaren bij de leerlingen komt voort uit onwetendheid, klakkeloos overgenomen opvoedingsboodschappen, moskeelessen en berichtgeving van Arabische televisiezenders. Daarnaast spelen al dan niet puberale provocaties een grote rol.

Via het menu hiernaast komt u bij een samenvatting van het onderzoek en tien suggesties als ondersteuning voor docenten, die moeilijke gesprekken wel willen aangaan maar niet altijd de mogelijkheden zien..